二 多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题的五个选项中选出二个或者二个以上的正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。
1：我国德育基本方法中的说服法包括 P160教育学 （ABCDE ）
A：讲解 B：谈话 C：报告 D：讨论 E：参观
{我国德育的基本方法：说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评法.}
2：下列属于心智技能的是（ACE ）
A：阅读技能 B：体操技能 C：运算技能
D：骑车技能 E：记忆技能
3：教师职业道德与道德所共有的特征是（BCDE）
A：内容的统一性 B：相对的独立性
C：本质的阶段性D：历史的继承性
E：现象的一致性
4：《未成年人保护法》中对未成年人的保护有（BCDE ）
A：国家保护 B：社会保护
C：学校保护 D：家庭保护 E:司法保护
5：板书从书写时机的角度可分为（ ACD ）
A:超前板书 B：文字板书 C：并进板书
D：图标板书 D：滞后板书
6：教学技能的运用要取得良好的效果必须（ACDE）
A：适应教育对象的特点 B:体现教师的个性和风格
C：尊重教育规律 D:适应教学内容的特点
E：多种技能综合运用
7：所谓常能，是指（ CE ）
A:抽象思维能力 B：外语会话能力 C：生活能力
D：电脑操作能力 E：活动能力
8：中学共青团活动的特点是（ ABC ）
A：鲜明性 B：灵活性 C:时代性
D：创新性 E：严肃性
9;影响教学方法发展的直接因素有（ABCE ）
A:教学目的和任务 B：教学内容 C：时代要求 D：学校环境 E：生产力的发展水平
10：进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（ABCD）
A：教学目标 B：教学内容 C：教学策略和媒体 D：教学评价 E：教学环境
多选补充
13、教师职业道德的特点有 (ABCD)
A 功能的多样性 B 要求的双重性 C 影响的广泛性
D 行为的典范性 E 对象的灵活性
14、教师职业道德对教师工作的促进功能有 ( ABE) 。
A动力功能 B 调节功能 C 引导功能
D 制约功能 E评价功能
15、教师职业道德基本原则的构成要素 (BCD) 。
A不耻下问 B 教书育人 C 为人师表
D 献身教育 E 钻研业务
16、教师职业道德与道德所共有的特征有：( ABCE)
A 相对独立性 B 本质阶级性 C 历史继承性
D 现象的差异性 E现象的一致性
17、教师职业道德的基本功能有：( ABCE)
A 对教师工作的促进功能
B 对教师自身修养的引导功能
C 对教育对象的教育功能 D 对教师工作的完善功能
E 对社会文明的示范功能
教学设计一般包含有下列 5 个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价
河南黎阳教育专注
教师资格证培训，
招教特岗考试培训，
普通话考试常年报名，轻松取证！国家正规自考、成人教育专本科常年招生，圆您高学历梦想！
联 系 人：温老师
联系电话：400-002-5592 15237197039
客服QQ：1664113979 2227311600
官方网站：
http://www.hnlyjy.com地址：金水区花园路与东风路交叉口附近大学校园内
交通线路：9/29/32/47/62/63/75/77/92/208/520/909/B11/K62/K811/903花园路鑫苑路站（原老北站），下车即到。
