黎小阳陪你每日一练 招教特岗真题
发布人：黎阳教育 发布时间：2019-03-28
黎小阳简答题：
26．班集体的基本特征有哪些?
27．简述班集体的发展阶段。
28．简述班集体形成与培养的过程。
29．班主任工作的意义有哪些?
30．简述班主任的工作任务。
黎小阳答案解析：
26．【参考答案】
(1)明确的共同目标。(2)一定的组织结构。(3)一定的共同生活准则。
(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。(5)学生个性的充分发展。
27．【参考答案】
（1）组建阶段。同学们尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。班集体靠教师组织指挥，靠行政手段组织。
（2）形成阶段。同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。但是，正确的舆论与良好班风尚未形成。
（3）发展阶段。这一阶段，班集体已成为教育主体。不仅学生干部，多数学生也能互相严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。
（4）成熟阶段。这一阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体。
28．【参考答案】
（1）确立班集体的发展目标。（2）建立班集体的核心队伍。（3）建立班集体的正常秩序。（4）组织形式多样的教育活动。（5）形成正确的集体舆论和良好的班风。
29．【参考答案】
(1)班主任工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证。
(2)班主任工作是提高教学效率的重要手段。
(3)班主任工作为学生健康、全面、和谐地发展提供了条件。
(4)班主任是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。
30．【参考答案】
(1)向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育。
(2)教育学生努力完成学习任务。
(3)指导学生参加各种劳动和活动。
(4)加强班集体建设，进行班级的日常管理。
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