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发布人：黎阳教育 发布时间：2021-01-30
| 课题 | 教材第75、76页。 | 课型 | 新课 |
| 教学目标 | 1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。 2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。 3、增强学生应用数学的意识。 |
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| 教学重点 | 提高计算能力。 | ||
| 教学难点 | 增强应用数学的意识。 | ||
| 教具准备 | 课件 | ||
| 教 学 过 程 |
教 学 设 计 | 个性化调整或反思 | |
| 一、总结算法。 下面各题你会选择合适的算法吗？ （1）小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家到学校大约有多远？ （2）每套课桌椅坐2个人没学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少个人？ （3）阳光小学每个年级都有136人，全校6个年级共有多少人？ 学生独立思考后与小组内同学讨论，然后集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。 第（1）题应选择估算。因为不需要求出准确结果，从题目可以看出问题是求大约多远，所以只知道大概的结果就可以了，因此用估算，65×8≈560；第（2）题应选择口算，因为题目中的多位数是整百数，口算比较方便，200×2=400；第（3）题应选择笔算，因为题目要求求出精确的结果，口算起来比较困难，所以就要进行笔算。 二、练一练。 1、口算下面各题。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 20×4 70×3 12×3 120×4 3×6+5 200×4 600×8 21×4 320×3 4×8+7 500×2 1000×7 32×2 1100×6 8×8+6 做完后说一说口算的方法。 （用多位数中0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0） 2、估算下面各题。 98×4 79×3 102×5 287×6 53×6 212×4 319×7 72×8 做完后说一说估算的方法。 （把多位数看成和它接近的整十或整百数，用这个接近的整十或整百数去乘一位数，就得出了估算的结果） 1、 笔算下面各题。 213×3 89×7 28×4 507×5 213×6 354×4 146×9 470×3 做完后说一说笔算的方法。 （从个位乘起，用一位数去乘多位数中每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十就向它的前一位进几） 三、课堂作业。 学校组织同学们去华山旅游，成人票每张125元，儿童票每张60元，有2位老师，9名学生，买票一共要用多少钱？ |
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