黎小阳陪你每日一练 招教特岗真题
发布人：黎阳教育 发布时间：2019-04-21
黎阳真题：
1．在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（ ）首创。
A．皮亚杰 B．沃尔帕 C．艾利斯 D．罗杰斯
2．心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，然后逐渐减少焦虑等级，直至完全放松，以缓解其考试焦虑，这种方法是（ ）。
A．强化法 B．系统脱敏法 C．理性----情绪疗法 D．来访者中心疗法
3．行为塑造法是根据（ ）的操作条件反射研究结果而设计的培育和养成新反应或行为模式的一项行为治疗技术，是操作条件作用法强化原则的有力应用之一。
A．皮亚杰 B．斯金纳 C．艾利斯 D．奥苏贝尔
4．（ ）就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。
A．强化法 B．理性---情绪疗法 C．代币法 D．来访者中心疗法
5．李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于（ ）。
A．系统脱敏法 B．代币法 C．行为塑造法 D．来访者中心疗法
6．晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是（ ）。
A．强化法 B．系统脱敏法 C．来访者中心法 D．理性---情绪疗法
7．（ ）不是行为改变的基本方法。
A．强化法 B．代币法 C．自我控制法 D．演练法
8．小伟过分害怕狗，通过让他看狗的照片，谈论狗，远看狗到近看狗、摸狗、抱狗，消除对狗的惧怕反应，这是行为训练的（ ）。
A．全身松弛训练 B．系统脱敏法 C．行为塑造法 D．肯定性训练
9．当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）。
A．强化法 B．示范法 C．消退法 D．行为塑造法
10．认知疗法于20世纪六七十年代在（ ）产生。
A．英国 B．法国 C．美国 D．德国
答案解析：
1．B【解析】系统脱敏法由美国学者沃尔帕创立，是将放松训练和经典条件反射原理结合运用的一种行为治疗方法。
2．B【解析】系统脱敏法包括几个步骤：①进行全身放松训练；②建立焦虑刺激等级表；③焦虑刺激与松弛活动相配合。
3．B【解析】斯金纳是美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。
4．C【解析】代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。
5．B【解析】小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币法。
6．A【解析】一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生；而得不到奖赏的行为以后出现的次数就会减少。韩老师希望通过给予肯定或鼓励来帮助晓红克服交往障碍，是强化法的具体运用。
7．D【解析】行为改变的基本方法包括强化法、系统脱敏法、行为塑造法、自我控制法、代币法、惩罚法和示范法等。
8．B【解析】系统脱敏法是将放松训练和经典条件反射原理结合运用的一种行为治疗方法。它包括以下步骤：进行全身放松训练；建立焦虑刺激等级表；焦虑刺激与松弛活动相配合。
9．A【解析】由题意可知，教师的做法是想增强学生提问的行为，故排除C。强化法又称奖励强化法，是指用来培养新的适应行为；示范法是观察、模仿教师呈现的范例；行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。故强化法符合题意。
10．C【解析】认知疗法于20世纪六七十年代在美国产生，是根据人的认知过程，影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知，从而矫正并适应不良行为的心理治疗方法。
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